AVATARES

"Como si para crecer sobraran las escaleras..."   JS

C A O S

Que ganas de prolongar los sitios inventados, acompañada, de individualidades expandidas, exquisitas… 

...un manojo de emociones y de nervios, de pensamientos largos y enredados, de energía contenida que no encuentra bocas para expandir sus sabores. Soy una especie de criatura sin forma, suspendida, que no encuentra la diferencia entre "las cosas".

Preciso de tus sabores fantasía, preciso de tus colores y tus formas, de tu vientre, de tus brazos. Preciso de la obscuridad y del silencio, me he quedado en medio de ningún lugar y habrá que hacerle algo a esto, que me suena a provocar otro estado de conciencia... vamos por mas. 

El pensamiento en caída libre, en un cuerpo que es cada vez mas abstracto. 

TÓCAME, que de tanto andar conmigo me vuelvo INVISIBLE, IRREAL, INCONTENIBLE, INSOPORTABLE, INCALCULABLE, IRRECONOCIBLE...

Un pequeño caos que no me resulta desagradable, ni desconocido, es el extraño que me gusta tanto, fascinante es saberte sin conocerte.

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DESEO...

Que los demonios sigan siendo de caramelo.

 

Ir al fondo de la tina y nutrirnos de lo que ahí encontremos vivo.

 

Entrar en la habitación de las creencias momentáneas y vivir en el “no tiempo”.

 

Dejar los zapatos, relojes y mapas antes de salir de casa, y comenzar a caminar por primera vez en nuestras vidas.

 

Que escaparas de ti y vinieses, solo con tus múltiples personalidades.

 

Conocer a la que no conozco.

 

Ir a cualquier lugar y a ninguna parte, sin olvidarme.

 

Reírme de mi, de tí, reírnos de lo estúpidos que hemos llegado a ser.

 

Volver a la azotea por la noche mientras llueve.

 

Que fuésemos sinceros 3 días seguidos.

 

Que habláramos, habláramos y habláramos, hasta vaciarnos, hasta desconocernos, hasta no reconocer significados… como quitarle el nombre al bicho.

 

Que dejemos de hablar de los (11), hoy 12 años anteriores.

 

Que agotemos la necesidad en un solo beso, para que la próxima vez que nos encontremos no tratemos de “mantener vivo” lo que no está, y compartamos algo más interesante que una sola historia, algo más que una sola manera de mirarnos.

 

Despedirnos todas las mañanas, con sus tardes y sus noches, haciendo un simulacro de la separación más larga, para matar de una vez la espera de un regreso que no sucederá. No regresa quien nunca se va.

 

Que nuestros cuerpos se expresen sin discursos.

 

Nutrir-nos sin consumirnos.

 

Viajar todos los días a un lugar distinto camino a los mismos lugares.

 

Perderme en uno de esos viajes y que me de amnesia.

 

Legar al CERO, la O del s i l e n c i O 1 ) n 3 / 1 2 y continuar desde ese espacio.

 

Encontrarnos en algún sueño compartido, en la esquina de Madero y Niños Héroes, en el salón o la jardinera de cualquier escuela, en tu casa, en la mía o en ambas, en una reunión a la que no queríamos ir, en un espacio abierto con la actitud de encontrarnos… pero esta vez no nos detengamos, no te detengas para quedarte, no te detengas para detenerme, para sujetarme, sujetarme y detenernos. La próxima vez sigamos, encontrándonos en los mismos y otros lugares, distintos de tanto haber andado.

 

Que no tuvieses nombre, como no lo tengo yo.

 

Que observar y sentir la realidad no me saque de ella.

 

Hallar lo que buscando pierdo.

 

Probar el pie de queso más delicioso que exista, en los lugares mas agradable del mundo, con las personas más increíbles que se y me saben, que nos sabremos… dispuestos a seguir probando y ponernos a prueba con el cuerpo, los pensamientos y las emociones abiertas, dispuestas, expandidas…   

 

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(0511)

 

 

 

...

 

La inquietud no es deficiencia.

La inquietud es algo muy valioso en cualquier persona, sobre todo en los niños, no se trata de ir en contra de ella forzándolos a atender asuntos que subestiman su inteligencia y sus necesidades. La inquietud es una conducta básica, natural, la inquietud en los niños nos exige, aun mas como adultos, prepararnos para estar al nivel del tiempo que vivimos y sobre todo para pronosticar las consecuencias de las conductas que estamos fomentando, alentando, orientando, encauzando o ignorando… en nosotros mismos y por consecuencia en ellos.

Las deficiencias de atención están en no atender los métodos educativos de la casa o de la escuela,  habría que capacitarnos todos los adultos para no debilitar o deformar en nuestros niños su capacidad constructiva. Es oportuno reeducarnos y educar a nuestros niños en base a un conocimiento mas profundo de ellos, de nosotros mismos, y a las responsabilidades y derechos que vamos adquiriendo como individuos sociales. Quien no se conoce no puede dirigirse a si mismo, quien no se conoce es dirigido por las circunstancias sociales en las que esta inmerso.  

Foto: Nonantzi.

La subversión de la inmersión.

La subversión de la inmersión…

Observando el comportamiento de la estructura actual; hay que estudiarla, hay que ponerle carácter e intelecto a esto, para que no terminen dándonos por atrás. La mente opresora se hace de cualquier maña para conservar su cualidad, mientras la mente oprimida tiene dormida la voz, amarradas las manos, y en los pensamientos mil pretextos para justificar su condición. ...Cualidad y condición son dos puntos que habría que subvertir… ¡PENSEMOS! o ayudémonos a pensar ¿Cómo?, esto ya es mas que un juego entre opresores y oprimidos, esto es un ejercicio y la oportunidad para devolvernos la consciencia (de uno, del contexto y la relación entre ambos) y el sentido común (plagado de empatía), que mucha falta nos hace a todos.

“…la conciencia ―conoce lo que es bueno para ella, y lo que no le sirve de nada; y, por tanto, conoce los pensamientos y sentimientos que puede acoger sin peligro y con provecho, y los que son nefastos para el ejercicio de su libertad.” DYG

Foto: Quilla (pantalla de tv.)

Los niños y los viejos.

Los niños no tienen prisa, los viejos tampoco. El que no es niño ni viejo esta apresurado, como si no quisiera perderse de algo mientras se olvida entre tanto.

Los niños desean, necesitan, se estremecen y sobre todo disfrutan verdaderamente el contacto físico, las muestras genuinas de afecto, ser tomados en cuenta, ser RECORDADOS, estar acompañados, tanto como los viejos.

Los niños se inventan y cuentan muchas historias, los viejos tienen muchas historias que contar. El que se olvida que fue (es) niño y será (es) viejo, no escucha, ni siquiera a si mismo.  

Dicen que los niños son crueles y que los viejos son necios, si esto fuese así, ante la indiferencia de quien de ellos se olvida, no es nada. No hay cosa más cruel, ni actitud más necia que la indiferencia.

Hay niños que son encantadores y viejos que me encantan, sin mayor esfuerzo, sin posturas, sin apariencias, son cristalinos, son ellos mismos, no tienen la necesidad de ser alguien más o algo más.

Pero no todo lo que vemos es lo que es. Hay niños en cuerpos de viejo, viejos en cuerpos jóvenes,  mujeres en cuerpos de hombres o viceversa. Nacen pequeñas hadas de madres brujas, chamanes que son duendes, hay bestias en cuerpos humanos,  y cuerpos desintegrados por la multiplicidad de lo que se puede ser y no ser.

Es, y solo es la historia que se cuenta, por eso es que me encantan los niños y los viejos, las niñas y las ancianas, se toman el tiempo de contar y darle ese toque de sorpresa, de novedad, un toque nutritivo a cada palabra que tocan.

De las cosas que me sorprenden en cuanto al uso de la palabra están; la experimentación con la palabra, es decir, la “palabra nueva”  en la construcción y concepción de ideas en la voz de un niño, y por otro lado, las palabras escasas pero exquisitas en la voz del viejo.  Mis maneras en este momento tienden más a la fascinación por la composición compleja, pero eso no me impide disfrutar de las ideas sencillas, concretas, directas, espontaneas,  por eso es me gusta mas escuchar a los niños y a los viejos, la sabiduría pura solamente viene de ellos.

Foto: Nonantzi (Quilla y bisabuela)

Si no somos… nos hacemos.

"La neurosis, la psicosis no son fragmentos de vida, sino estados en los que se cae cuando el proceso está interrumpido, impedido, cerrado.

La enfermedad no es proceso, sino detención del proceso.

[...] el escritor como tal no está enfermo, sino que más bien es médico, médico de sí mismo y del mundo.

El mundo es el conjunto de síntomas con los que la enfermedad se confunde con el hombre". (los síntomas son fractales, Germán E. Berríos.)

"La literatura se presenta entonces como una iniciativa de salud:

no forzosamente el escritor cuenta con una salud de hierro[…] pero goza de una irresistible salud pequeñita[…] De lo que ha visto y oído, el escritor regresa con los ojos llorosos y los tímpanos perforados.”

El escritor, el que construye, el que compone, observa, experimenta, en si y en el entorno “cada cosa”, pero no se espanta, ni se vence, lo sigue haciendo, busca comprender. Si “interrumpe su proceso, se enferma”; y si no hay escritores, si no hay quienes construyan espacios abiertos, la sociedad enferma y si la sociedad enferma, esta “detenida”… y esto va para los que piensan que el Arte no sirve para nada, o para los que opinan que “pensar” es improductivo o para los que se dieron por vencidos, enfermaron y enferman a sus hijos confundiendo libertad con poder.

“¿Qué salud bastaría para liberar la vida allá donde esté encarcelada por y en el hombre, por y en los organismos y los géneros?[…] hasta donde llegara, dando fe hasta el final de una nueva visión a la cual se va abriendo al pasar.

La salud como literatura, como escritura, consiste en inventar un pueblo que falta. Es propio de la función fabuladora inventar un pueblo.”*

Si no somos… nos hacemos. 

Hay que leer, eso no puede faltar si se pretende, por ejemplo, “dirigir un país”.  Pero y dónde se refleja lo que uno disque lee, donde se reflejan los títulos que uno disque va obteniendo,  o dónde se proyecta lo que uno es?... en LO QUE ESCRIBE, en lo que hace, en su familia, en sus amigos, en la manera en la que nos relacionamos con nosotros y con el entorno. Por eso hay que percatarse y saber diferenciar a los seres humanos de los personajes despersonalizados, y elegir.

Por lo pronto yo intento leer (porque sinceramente no leo tanto como quisiera y se debe notar en lo que escribo, estoy consciente de ello pero no dejo de hacerlo, ¿cómo dejar de pensar, como dejar de observar, como dejar de hacer las cosas que me acercan a conocerme? Y por lo menos a transformar algo en mi misma), yo intento escribiendo, yo lo intento pintando, yo lo intento educando a mi hija. Por lo pronto me enfoco en que ella lea y escriba, lo que a ella le interese. Porque no se trata de saturarlos de información sino también de que se enseñen a procesarla, a seleccionarla y a construir algo.

No se trata de formar líderes, sino seres humanos que puedan prescindir de uno.

* Crítica y clínica. Gilles Deleuze. pp. 8 y 9.

"Nadie puede dar consejos... no hay hombre que sea tan viejo."

http://www.youtube.com/watch?v=juEaAzSmUhM&feature=related

Deseos ilegibles.

Acostumbraba escribir mis deseos en papelitos, los guardaba entre mis cosas más valiosas, para no olvidarlos.

De vez en cuando reacomodo esas cosas, como buscando algo que me devuelva lo que voy olvidando, o lo que pierdo de vista, o para tomarme el tiempo de comprender y de asumir mi nueva forma de ser y de estar.

Entre estas cosas, salen los papelitos de deseos, por ellos al igual que por mí pasa el tiempo, el que nos va modificando en apariencia, y en contenido; ellos se van volviendo ilegibles, quizá yo también. No me esfuerzo mucho por descifrar los deseos ilegibles, antes no los quería olvidar, ahora procuro escribirlos en la piel y multiplicarlos con el impacto.

Relaciones.

La relación más intensa, genuina, hermosa e importante, es la que establecemos con nosotros mismos.



Que sera sera

http://www.youtube.com/watch?v=MwS4jFmw7BI

Mecánica no compuesta.



A veces sucede que cuando uno se pierde de vista compone a partir de lo ya compuesto.

Foto: Nonantzi M. (Lámina negra en ácido muriático -proceso de grabado-, Técnica Aguafuerte)

La que es hierba.

Escribo lo que sea, sin pretensiones, sin tanto prejuicio y sin tanto cuidado, a veces demasiado para tratar una sola idea que terminan siendo muchas, a veces nada para darle lugar a las acciones, experimentos con la vida.

Escribo tonterías, reflexiones, lo que me parece curioso, sucesos reales o imaginarios, la mezcla de ambos, como suele divertirme más, escribo los desacuerdos, las conciliaciones conmigo, con mi entorno, escribo para conocer o darle forma y fondo a esta, mi estructura.

Escribo lo que nunca te diría ni te diré, porque más vale escribir que vaciarse en costales rotos.

Escribo lo que pienso, mis errores, como pienso, lo que siento, lo que ya no, lo que recuerdo, lo que duele, lo que sueño, lo que realizo, lo inesperado que resulta de mis experimentos.

Escribo triste, enojada, contenta, escribo llorando, escribo y me rio sola de las tonterías que escribo o de lo sínica que me he vuelto ante algunas cosas, escribo confundida, escribo para escapar de alguna actividad a la que me resisto, como a hacer tareas o salir a la calle, entre otras cosas.

Escribo en la tierra, en el viento, en mis sueños, en mi piel, en tus manos, en tu lengua, en los cuerpos del encanto, en cuadernos, en muchos lados, con tinta o sin ella, con razón o sin ella, con intenciones de todo tipo.

Hice un alfabeto personal para escribir aquellas cosas que no quiero nadie lea o no quiero leer en mis recorridos por las otras edades.

Le escribo a Quilla desde los 16 años.

Escribo en mis cuadros.

Siempre le escribo a alguien real, este físicamente, aun no o ya no, como los muertos.

Escribo mas en algunas temporadas sobre todo en las del encanto, ahora escribo mas en Word que en mis cuadernos, me quede en el  7 y extraño mucho mis cuadernos, pero me he dejado atrapar por esto.

A veces me dejo atrapar y no me encanta, aun que me agrada el escapismo, por eso es que quizá lo hago, pintar o escribir me encanta más, escribo desde que era niña, empecé escribiendo “soluciones” a situaciones cotidianas que los adultos hacían un problema, quería recolectar información importante que tal vez podría olvidar con el tiempo, para mí misma cuando fuese adulta, para que otras personas trataran bien a sus niños, para no cometer los mismos errores, para que la vida no dejara de ser divertida… “para no olvidar que alguna vez tuve la solución a todos los problemas del mundo, y las soluciones eran simples”.

Mi primer libretita desapareció, pero recordar los motivos por los que escribía es lo importante ahora, mi niña me hace mucho bien, yo, procuro ser reciproca (tiempo circular).

Desde entonces y hasta ahora, principalmente escribo porque no quiero olvidar algunas cosas, tengo el mal hábito de olvidar, y es peor que mi mala ortografía, y aunque he intentado y hago ejercicios para mejorar ambas no lo he logrado hasta ahora.

Olvidar ha sido una ventaja para mí, en algunos casos, pero olvidar tanto a veces me asusta, pero escribo… para no olvidar.

Escribiendo me cuestiono, me contradigo, me permito, me afirmo, me conozco, me veo como soy, me identifico. También escribiendo escapo, abro otros espacios, en los que me siento cuando no me estoy sintiendo.

Escribir es trazar rutas, es viajar en uno mismo, insisto, sin mapa… uno mismo es el lugar más desconocido que podemos aventurarnos a explorar. Escribir es también desconocerse, ser la extraña mirando a la que no conoce… escribir en caída libre es posible.

Escribo porque imagino que puedo hacer crecer las ideas, porque puedo ver morir otras, y sentirme embarazada de nuevas ideas siempre me tiene muy contenta. No hay mejor estado que el de gestación, (biológica, metafórica y literalmente), con un pie en el cielo y otro en el suelo, y en la mente el toque de caos que tanto me atrae.

Escribo cualquier cosa, cada vez con algo menos, prejuicios, y cada vez con algo más, el valor que le concedo a lo que me voy hallando en la exploración de mi misma, porque no hay mas motivo para conocerme que el de seguir permitiéndome hacer lo que me da la gana, cada vez mejor, saberme me permite percibir del mundo más sabores de los que llegue a pensar, ayer.

Hay todo un mundo por explorar, el vehículo lo traemos puesto, y el camino lo podemos inventar.

TRAZAMOS

Foto: Nonantzi ("La que es hierba" RECORRIDO EN DIAGONAL 2008-2011)